Dieses Proseminar ist als Forschungsseminar konzipiert. Es geht darum, als Forschungsgruppe (alle Teilnehmer*innen des Seminars) ein konkretes Projekt durchzuführen und dabei die Schritte eines empirischen Forschungsprozesses kennenzulernen. Das Thema dieses Seminars lautet „Pädagogisches Ethos“, und wir beschäftigen uns insbesondere mit der Frage, wie Lehrer*innen mit Macht, Verantwortung und Ethik umgehen. Zu diesem Zweck sollen Studierende in einzelnen Unterrichtseinheiten hospitieren, und auf Basis ihrer Beobachtungen soll ein Interview mit einer Lehrerin bzw. einem Lehrer geführt werden. Durch die Interviews mit Lehrpersonen über Macht und die ethische Dimension des Unterrichtens soll das theoretische Wissen insbesondere in Bezug auf die Selbstsorge erweitert werden.
- Trainer/in: Tanja Obex